Etki Büyüklüğünün Önemi: SPSS Üzerinden Hesaplama ve Yorumlama Yöntemleri
Etki büyüklüğü, istatistiksel testlerin ötesine geçerek araştırma sonuçlarının pratik önemini değerlendirmek açısından kritik bir ölçüttür. Bu çalışmada, etki büyüklüğünün tanımı, önemi, türleri ve SPSS ile nasıl hesaplanacağı ayrıntılı biçimde ele alınmıştır. Cohen’s d, eta square ve partial eta square gibi yaygın ölçütler açıklanmış; SPSS uygulama adımları ve APA 7’ye uygun raporlama örnekleri sunulmuştur. Araştırmacıların yalnızca […]
Parametrik ve Non-Parametrik Testler
Parametrik ve Non-Parametrik Testler: Temel Karşılaştırmalar ve Uygulama Alanları Giriş İstatistiksel testler, araştırmacıların veri analizi yaparken hipotezleri test etmelerine ve sonuçları değerlendirmelerine olanak sağlar. Parametrik ve non-parametrik testler, bu testlerin iki ana kategorisini oluşturur. Her iki test türü de farklı varsayımlar ve kullanım alanlarına sahiptir ve veri analizi sürecinde belirli avantajlar ve sınırlamalar sunar. Bu […]
AKADEMİK YAZMADAN ÖNCE KAYNAK TARAMA VE OKUMA LİSTESİ OLUŞTURMA
Konuyu ve Amacı Belirleme Kaynak Tarama Durumların, olayların ve sorunların bütünü konu olarak adlandırılır. Her yazının konusu vardır. Konuyu belirlemek yazmanın altyapısını oluşturmanın ilk adımıdır. Konu sınırlandırılması yapılması gerekir. Konunun belirlenmesi ve ardından genelden özele bir sınırlandırma getirilmesi yazının ilk aşamasını kolaylaştıracaktır. Konunun belirlenmesiyle beraber amacının da belirlenmesi gerekir. Konusu ile birlikte amacına da özenle […]
AKADEMİK YAZILARDA ÖZNEL VE NESNEL ANLATIM
Bilmek, insanoğlunun doğuştan getirdiği bir özelliktir. Geçmişten günümüze kadar insan, içinde var olan merak duygusunu tatmin etmek için bilinmeyeni bilmek için çabalamıştır. Bunu, ilk çocukluk döneminde çok rahat görmekeyiz. Çocuklar, gördükleri her şeyi bilmek için sorular sorarlar. Bu davranış bireylerin genlerinde bulunan temel kodlardan birisidir. Bilim bu sayede gelişmiştir. Bilmek kadar bildiklerini aktarmak da çok […]
AKADEMİK YAZININ DİĞER TÜRLERDEN FARKI NEDİR?
Akademik yazma, yazma türleri içinde diğerlerinden ayrılmaktadır Bowker (2007: 3-4) ve McGarrell ve Brillinger (2008, ss. 4-5)‘a göre akademik yazma ve diğer yazma türleri arasındaki farklar aşağıdaki gibidir: Akademik yazma, kişisel yazılarda olmayan birçok unsuru kapsamaktadır. (Yapısal kurallar, giriş, gelişme ve sonuç paragrafları vb.) Akademik yazıların diğer yazı türlerinden bir başka farkı yayımlanmış eserlerden […]
AKADEMİK YAZMA SÜRECİ NASIL OLMALIDIR?
Bireylerin akademik yazmayla üniversite hayatı başladığında karşılaşmaktadırlar. Üniversiteye kadar bireyler akademik çalışmalarla ilgilenmemektedirler. Üniversite hayatlarında ödevler, makaleler, raporlarla ilgilenmeye başladıklarından dolayı akademik yazma ile karşılaşmışlardır. Akademik yazılar bireylerin çok yönlü düşünebilmesini ve olayları daha derin yorumlamasını sağlar. Bu sebeple akademik yazılarda süreci planlama ve tamamlamaya daha fazla dikkat edilir. Ayrıca yapılan çalışma yeni yapılacak çalışmalara […]
AKADEMİK DİL VE KONUŞMA DİLİ FARKLI MIDIR?
Dil nedir? Ergin (2002, s.13) dili “İnsanlar arasında anlaşmayı sağlayan tabii bir vasıta, kendi kanunları içinde yaşayan ve gelişen bir varlık; milleti birleştiren, koruyan ve onun ortak malı olan siyasi bir müessese; seslerden örülmüş muazzam bir yapı; temeli bilinmeyen bir zamanda atılmış bir gizli anlaşmalar sistemidir.” olarak tanımlamaktadır. Akademik dil nedir? Cummins (2000, s. 541) […]
BİLGİYE NASIL ULAŞIRIZ?
Bilgiye ulaşmanın ilk yolu duyularımız aracılığıyla elde ettiğimiz deneyimlerimizdir. Ancak deneyimlerimiz aracılığıyla elde ettiğimiz bilgiler bizim için kesin güvenirlik ifade etmez ve kesin bilgi niteliği taşımamaktadır. Nedeni ise duyularımız bizleri yanıltabilmesidir. Mesela yolda yürürken duyduğumuz gürültülü bir sesi önce silah sesine benzetebiliriz ve bunu bilinçsizce yaparız. Çünkü beynimizin çalışma ilkeleri her eksik bilgiyi kendisine benzeyen […]